В рамках 3-го проекта АБР Программа развития сектора: «Навыки для Инклюзивного роста» администрация, сотрудники и преподаватели прошли сертификацию

В рамках 3-го проекта АБР Программа развития сектора: «Навыки для Инклюзивного  роста», реализуемой Министерством образования и науки Кыргызской Республики, администрация, преподаватели, сотрудники Бишкекского колледжа архитектуры и менеджмента в строительстве в условиях пандемии и чрезвычайной ситуации, в течение 2019-2020, учебного года прошли обучение на семинарах-тренингах, финансируемой из грантовых средств, выделяемых Азиатским Банком развития. В результате обучения все участники тренингов были сертифицированы по следующим направлениям:

В ходе тренингов по разработке модульной образовательной программы на основе проектов ГОС и ПС участники приобрели навыки разработки учебных-методических материалов для учебных модулей, оценки их трудоемкости, а также навыки организации самостоятельной работы обучающихся.Обучение повлияло на повышение потенциала преподавателей и сотрудников колледжа БКАМС.

На тренингах «Модель нормативного финансирования в пилотных колледжах», прошли обсуждения по внедрению бюджетного финансирования экспертами по нормативному финансированию. В итоге обучения методическими комиссиями заполнены оценочные листы стимулирующей заработной платы преподавателей колледжа, для усиления экономической мотивации трудовой деятельности работников БКАМС во взаимосвязи с результатами работы всего коллектива и личного вклада каждого. Идет работа по обеспечению колледжа учебными расходными материалами для лабораторных и практических работ для качественной подготовки квалифицированных рабочих.

В рамках реализации ”Программы развития сектора: Навыки для инклюзивного роста” разработан проект Методологии по анализу потребности в обучении ИПР.

Цель анализа–это определение потребности инженерно-педагогического работника учебного заведения в обучении для достижения и реализации необходимых профессиональных компетенций квалификационного уровня. По результатам анализа в колледже БКАМС проведена следующая работа: разработан перечень тем для повышения квалификаций для различных уровней преподавателей; организовано их обучение по заявленным курсам. По итогам обучения проведена сертификация ИПР.

В ходе тренинга по Методологии анализа рынка труда преподаватели БКАМС обучились  проведению анализа региональных рынков труда, также приобрели навыки по отслеживанию трудоустройства выпускников, по подготовке учебных программ и т.д. По итогам участия в семинаре участники данного курса будут способны:

— понимать факторы формирования спроса и предложения на рынке труда, типы и источники информации о рынке труда, особенность методов проведения анализа рынка труда;

— применять инструменты сбора и оценки информации о спросе и предложении на рынке труда;

— планировать и проводить мероприятия по проведению анализа спроса и предложения на рынке труда с вовлечением заинтересованных сторон.

Преподаватели специальности «Земельно-имущественные отношения» приняли участие в ТОТ2, на которых было представлено Учебное пособие “Основы предпринимательства и предпринимательские навыки”. Рассмотрены новые интерактивные методики обучения и подходы в работе со студентами. Получены комментарии и предложения от тренеров по тематике и объему часов Пособия. В итоге доработано учебное пособие «Предпринимательство и предпринимательские навыки». Проведено обсуждение концепции по обучению предпринимательству с директорами ЦПО, на котором были представлены пособие “Предпринимательство и предпринимательские навыки” и Руководство для преподавателей.

Такие семинары-тренинги способствуют внедрению новых методик по всем изученным Методологиям в сфере бюджетного финансирования, ОРМ, результатов обучения, качества образования, социального партнёрства.