Торжественное мероприятие
22 ноября в колледже БКАМС состоялось Торжественное мероприятие, посвящённое награждению Благодарственными письмами социальных партнёров, ведомственными наградами Министерства образования и науки Кыргызской Республики, почётными грамотами БКАМС, приуроченное ко «Дню науки»
С приветственной и поздравительной речью выступили директор колледжа Дюшебаев М.Ж. и Атаканов Н.Ч. – менеджер ОРП 3 проекта АБР.
Благодарственные письма за плодотворное сотрудничество и вклад в развитие профессионального образования были вручены нашим социальным партнёрам:
Атаканову Н.Ч. — менеджеру ОРП 3 проекта АБР, Берикбаеву А.Б.-директору ОсОО «Тянь-Шань Импекс», Урдөөлөтову Р.К. – директору ОсОО «MS Билдинг», Акималиеву Н.Ш.- техническому директору ОсОО «MS Билдинг», Базавлюк Д.А. – менеджеру по образовательным проектам КНАУФ., Шамбеталиева Б.Б. и Курбанову Г.А. – родителей студента группы 905 специальности “Архитектура” Бектур у Б., Жапарова С.К. и Жакыпову М.А. – родителей студентки 009 группы, специальности “ДАС” Сабырбековой Э.
Ведомственными наградами Министерства образования и науки Кыргызской Республики Значком «Билим берүүнүн мыктысы» («Отличник образования») были награждены:
Джанбаева Ч.К. – методист колледжа, Саринжиева Н.Ж.- преподаватель английского языка.
Почетной грамотой Министерства образования и науки КР была награждена Орозбек к Н. – председатель ПЦК “Филологических дисциплин”.
Почётными грамотами БКАМС за многолетний добросовестный труд, успехи в воспитании подрастающего поколения, вклад в развитие образования и с “Днём науки” были награждены преподаватели и сотрудники, показавшие наилучшие результаты в педагогической деятельности.
Также были вручены сертификаты и удостоверения о повышении квалификации преподавателям, прошедшим курсы в КГТУ им. Н.Исанова по программе “Инженерная педагогика”, в КГУ им. И. Арабаева за освоение программ “Профессионально-педагогические аспекты деятельности педагога в условиях инновационных образовательных технологий”, “Применение офисных программ Word, Excel, Power Point».
